约翰.洛克（1632-1704），在大学研究哲学、自然科学和医学。著作有《人类论》、《论》、《论宽容的信札》、《有关教育的思想》、《教的合》等。在知识论上，洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义的代表人物。 洛克断言，哲学是关于事物的真正知识。其中包括事物的性质（物理学），人作为有和意志的主体所应该做的事情（伦理学），获得知识的途径和方法（逻辑学）。要获得三者的知识，需要首先考察我们的，适宜和不适宜做什么，要研究观念的起源，说明什么是确定的知识。 洛克在其主要著作《人类论》中首先探究了天赋观念问题，并认为不存在笛卡尔所认为的人类心灵中存在的天赋观念。如果存在天赋原理，人类的心灵一定能意识到。可人类心灵中并不先天的存在理论和实践原理。如果说要运用才能认识到这种真理（天赋观念），可实际上，儿童、文盲和人是有的，却对这种真理一无所知。所以人的心灵中不存在天赋真理。 律不是天赋的，因为不是自明和一致的。比如同一件事，有的民族视为而另外的民族可能其视为义务。 的观念也不是天赋的。如果是天赋，则所有人都能得到自明的关于的观念，可一些群体或部落全体缺乏神的观念和知识。 总之不存在天赋观念，那知识从何而来？洛克认为，来自于经验。人类的心灵最初像一块白板，没有任何观念，所有一切都是慢慢从经验得来。
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