战国后期秦国统一六国成立了中国历史上第一个封建制王朝秦。秦朝建国时间比较短暂，仅延续二十余年，且其穷兵黩武，故对于文教是不大重视的。秦以后进入到了两汉时期。 汉分为西汉和东汉两个阶段。西汉时期国力强盛，汉武帝时期董仲舒提出了著名的“罢黜百家，独尊儒术”政策，使文化成为中华文化的正统。这一知识点在考试时常以单选题的形式出现。东汉后期桓帝、灵帝时期由于斗争的需要，在内侍的下建立了“鸿都门学”，主要教授乐理、舞蹈等艺术类知识，鸿都门学也可以说是世界上最早的专门艺术类学校。 东汉后期进入了到三国两晋南北朝时期，这一时期的时间跨度很大，持续了三百余年。这一阶段战争频仍，相对混乱。但尤可注意的是西晋时期出现了著名的“国子监”，这一学校严格了学生的入学条件，只有四品以上的官员子弟方可入学，可以视为是古代教育等级性的一大体现。 隋朝结束了南北朝的混乱场面，为了改变“上品无寒门，下品无士族”的现状，隋炀帝时期出现了著名的选官用人制度“科举制”。可以说这样制度萌芽于汉，确立与隋，完善于唐，废除于清。这一制度对教育的影响非常大，其充分影响了学校的教育内容。 唐朝时期出现了“书院”，这样特殊的学校形式，中国封建社会时期的三种教育形态，官学、私学、书院就已经齐备，所以唐朝是当时世界上教育最发达的地区。此外唐朝时的“六学二馆”充分体现了古代教育的等级性。 唐以后进入了五代十国时期教育乏善可陈。宋朝时期大思想家朱熹总结典籍，出现了所财神节是哪天谓的“五经”。这几本经典具体包括哪些内容大家需要注意。 明朝时期的大思想王阳明的教育思想各位考生也尤其需要注意。清朝的考点相对比较琐碎，我们下次共同分析。 |